Senin, 07 Desember 2009

http://www.yournewinsurance.com/r3d4f5k514m404v2u2r2x274r3n5162403t2/article/new_lasik_new_york_lasik_1.html

Jumat, 04 Desember 2009

Materi Pelajaran Matematika Kelas IX SMP

1. Trigonometri
a. Pengertian
b. Pengukuran Sudut
c. Sudut Istimewa
d. Grafik Fungsi
e. Dalil-Dalil Dalam Segitiga
f. Koordinat Cartesius Dan Koordinat Kutub Suatu Titik
g. Rumus - Rumus Trigonometri
h. Melukis Grafik

2. Limit
a. Pengertian
b. Limit Fungsi Trigonometri

3. Differensial
a. Definisi
b. Penggunaan

4. Integral
a. Pengertian
b. Integral Tak Tentu
c. Integral Tertentu
c.1. Menghitung Luas Gambar
c.2. Menghitung Volume Benda Putar
c.3. Menghitung Panjang Busur

5. Geometri Ruang (Dimensi 3)
a. Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan
b. Limas Segitiga
c. Limas Segi-Empat Beraturan
d. Proyeksi
e. Fakta-Fakta
e.1. Garis Dan Bidang
e.2. Jarak
e.3. Sudut
e.4. Irisan Kubus Dengan Bidang Datar
f. Rumus-Rumus Yang Sering Digunakan
g. Luas Bidang Dihitung Dari Diagonalnya

Materi Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP

1. Eksponen
a. Ketentuan Dan Sifat-Sifat
b. Persamaan Eksponen
c. Pertidaksamaan Eksponen

2. Logaritma
a. Batasan Dan Sifat-Sifat
b. Persamaan Logaritma
c. Pertidaksamaan Logaritma

3. Statistika
a. Definisi
b. Histogram Dan Poligon Frekuensi
c. Distribusi Frekuensi Kumulatif
d. Ukuran Pemusatan Untuk Data Yang Tidak Digolongkan
e. Ukuran Pemusatan Untuk Data Yang Digolongkan
f. Ukuran Penyebaran

4. Permutasi, Kombinasi, Peluang Kejadian
a. Notasi Faktorial Dan Prinsip Dasar
b. Permutasi
c. Kombinasi
d. Binomium Newton
e. Peluang Kejadian
f. Peluang Kejadian Bebas Dan Tak Bebas

5. Barisan Dan Deret
a. Barisan
b. Barisan Dan Deret Aritmatika (Hitung/Tambah)
c. Barisan Dan Deret Geometri (Ukur/Kali)

6. Matriks
a. Pendahuluan
b. Matriks Bujur Sangkar Dan Matriks Transpos
c. Penjumlahan, Pengurangan Matriks, Perkalian Matriks Dengan Skalar
d. Perkalian Dua Matriks
e. Determinan Matriks
f. Matriks Satuan Dan Matriks Invers
g. Menyelesaikan Sistem Persamaan Linier
h. Transformasi Geometri
i. Komposisi Transformasi Dan Transformasi Invers

Materi Pelajaran Matematika Kelas VII SMP

1. Himpunan
a. Cara Menyatakan Himpunan
b. Istilah-Istilah
c. Hubungan Antar Himpunan
d. Operasi Pada Himpunan
e. Sifat-Sifat
f. Skema Bilangan

2. Persamaan Kuadrat
a. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat
b. Kemungkinan Jenis Akar Ditinjau Dari Nilai Diskriminan
c. Sifat-Sifat Akar Persamaan Kuadrat
d. Perluasan Akar-Akar Nyata (D >= 0)
e. Bentuk-Bentuk Simitris Akar-Akar Persamaan Kuadrat
f. Menyusun Persamaan Kuadrat

3. Pertidaksamaan
a. Sifat-Sifat
b. Garis Bilangan
c. Cara Menentukan Beberapa Garis Bilangan
d. Jenis-Jenis

4. Relasi-Fungsi-Komposisi Fungsi-Fungsi Invers
a. Relasi
b. Fungsi
c. Jenis-Jenis Fungsi
d. Komposisi Fungsi
e. Fungsi Invers
f. Invers Dari Fungsi Komposisi
g. Hal-Hal Khusus

5. Gradien Dan Persamaan Garis Lurus
a. Gradien
b. Kedudukan Garis Berdasarkan Nilai m dan n
c. Melukis Grafik Garis Lurus
d. Kedudukan Dua Buah Garis
e. Bentuk-Bentuk Persamaan Garis
f. Jarak Dua Buah Titik, Koordinat Titik Tengah Dan Jarak Titik Ke Garis
g. Istilah-Istilah Garis Dalam Segitiga

6. Program Linier
a. Dasar Matematis
b. Poligonal Dan Titik Ekstrim
c. Fungsi Linier Pada Poligonal
d. Model Matematika
e. Garis Selidik

7. Fungsi Kuadrat
a. Nilai Ekstrim
b. Menentukan Fungsi Kuadrat
c. Garis Lurus Dan Parabola
d. Penggunaan Differensial

Belajar Bahasa Inggris

Present Tense

Dalam bahasa Inggris Present Tense atau Simple Present Tense digunakan untuk menyatakan peristiwa atau kejadian, kegiatan, aktivitas dan sebagainya yang terjadi saat ini. Present Tense juga digunakan untuk menyatakan suatu Fakta, atau sesuatu yang tejadi berulang-ulang dimasa KINI. Ingat, PRESENT artinya adalah kini, sekarang.

Rumusnya:
Positif: S + V1 (s/es)
Negatif: S + DO/DOES + NOT + V1
Tanya: DO/DOES + S + V1

Contoh Kalimat Positif:
I drink coffee
She drinks coffe
We drink coffee

Ya, sengaja pelajaran Tense bahasa inggris ini dibuat simple saja agar cepat faham. Anda perlu mengembangkannya sendiri misalnya dengan membuat 100 contoh sendiri. Pasti Anda perlu kamus juga, karena belajar tenses lalu mentok dengan suatu kata kerja maka biasanya tidak jadi, hehe..

Cara Membaca Rumus:
S artinya Subject, V1 artinya Verb1 atau kata kerja bentuk pertama.

Kalimat Negatif Present Tense

Bentuk Negatif, artinya menyatakan TIDAK. Maka sesuai rumus Present Tense, setelah SUBJECT ditambah DO atau DOES, baru NOT, lalu tambah kata kerja bentuk pertama tanpa S atau ES lagi. S atau ES nya dimana? Sudah di doES tadi.

Untuk I, WE, YOU, THEY tambah DO
Untuk SHE, HE, IT, Mufli, Ellen tambah DOES

I do not drink coffee.
She does not drink coffee.
John Scoping does not learn english.

Coba perhatikan She does not drink coffee. Drink nya tidak pake S lagi, pindah ke doES. Biasakan saja, Present Simple Tense ini sepertinya rumit tetapi kalau faham maka enak banget. Ulangi saja baca dari atas 10 kali lagi, biar meresap benar, hehe.. Bikin juga 10 contoh Anda sendiri dengan kata kerja yang berbeda. Yes, belajar bahasa Inggris tak boleh manja, harus aktif, baru akan bisa.

Kalimat Tanya Present Tense

Kalimat tanya untuk Present Tense sesuai rumus diatas, atau saya tulis lagi seperti ini:

Tanya: DO/DOES + S + V1

Sama saja pasangannya. Untuk I, WE, YOU, THEY gunakan DO. Untuk SHE, HE, IT, Mufli, Ellen gunakan DOES. Contohnya begini:

Kalimat positifnya: I drink coffee
Kalimat tanya menjadi: DO you drink cofee?

Kalimat positif: She drinks coffe
Kalimat tanya: DOES She drink coffee?

Kalimat tanya seperti diatas disebut juga YES/NO Question. Karena jawabannya memang Yes atau No. Do You drink coffee? “Yes I do” jawabnya. Atau bisa bisa dijawab dengan lengkap: “Yes, I do drink coffee”. Dihilangkan DO nya juga boleh, menjadi kalimat positif lagi: “Yes I drink coffee”.

Ya, memang benar kalau Present Tense ini lebih rumit dibandingkan dengan Present Continuous Tense karena tiba-tiba kok pake DO, eh untuk orang ketiga tunggal pakai DOES segala, hehe.. Kalau dalam Present Continuous Tense nanti tinggal dibalik doang.

Ngapain sih belajar ginian? Ya agar bahasa inggris Anda lebih terstruktur dan punya landasan kuat untuk belajar lebih lanjut nanti. Misalnya Anda perlu menulis untuk blog Anda dalam bahasa Inggris untuk menjalankan bisnis periklanan periklanan Adsense, malu dong kalau tensesnya kacau kan? Belum tau apa itu Google Adsense? Wah wah.. hehe.. Nanti buka di sini ya: Pengantar Belajar Google Adsense.

Ok deh, itu tadi sedikit selingan. By the way bus way langganan Artikel saya dong seputar Internet Marketing dan Bisnis Online ya. Caranya ada di milinglist Yahoo: http://groups.yahoo.com/group/artikelblog. Loh kok bisnis lagi? haha.. enak tau bisnis internet itu, menulis-menulis doang dapat duit, seperti saya bikin blog Tenses Bahasa Inggris ini, dapat teman banyak. Banyak teman kan banyak rejeki, ya toh? ya kan?. Ok ok, kita lanjutkan pelajaran.

Nah, kalau tadi kan Kalimat Tanya Present Tense yang jawabannya Yes atau No doang. Gimana kalau pertanyaan yang jawabannya panjang atau yang jawabannya kalimat? Yah, tinggal tambahkan saja When, Where, Why, Who, What, dsb di depannya. Contohnya begini:

-When Do you drink coffee?
Contoh jawaban: I drink coffee everyday.

-What does she drink?

Judul Skripsi Pendidikan Matematika

  1. Penerapan Metode Improve Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Komputer Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP
  2. Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa SMP
  3. Upaya Meningkatkan Kreativitas Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition (AIR) (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas II SMKN 12 Bandung pada Pokok Bahasan Geometri Dimensi Dua)
  4. Aljabar Operator Pada Mekanika Kuantum Dan Aplikasinya Pada Partikel Dalam Kisi Satu Dimensi
  5. Suatu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Analogi Matematika : Studi Eksperimen Pada Madrasah Aliyah Negeri Kodya Bandar Lampung
  6. Teknik Probing Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SMP
  7. Meningkatkan Kreativitas Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT)
  8. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
  9. Pemodelan Space Time Autoregressive Moving Average (STARMA)
  10. Pembelajaran Berbasis Masalah Terstruktur Dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Matematik Siswa SMP
  11. Efektivitas Model Konstruktivis Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMU
  12. Pengaruh Penerapan Pembelajaran dengan Pendekatan Pemecahan Masalah terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Umum di Bandung
diambil dari http://zawa.blogsome.com/2008/10/10/judul-skripsi-tugas-akhir-pendidikan-matematika-terbaru/